Bij het kopen van een kinderfiets zijn er veel aandachtspunten. Allereerst de maat: het is géén goede keuze om een fiets aan te schaffen die te groot is voor het kind. Een te grote fiets is erg oncomfortabel en ongemakkelijk, waardoor er nog niet voldoende controle over de fiets is. Dit kan leiden tot gevaarlijke situaties. Bij het kopen van een kinderfiets is vooral de lengte (eventueel de kledingmaat) van het kind van belang. Dit kan worden afgezet tegen de wielmaat (uitgedrukt in inches, 1 inch = 2,54 centimeter) van de fiets. Als een kind een lengte heeft van 1.45 meter, dan kan er worden overgestapt op een fiets voor volwassenen met een wielmaat van 28 inch. Zie het onderstaande schema voor een indicatie:
12 inch – lengte 95 cm – kledingmaat 92- 98
16 inch – lengte 105 cm – kledingmaat 104-110
20 inch – lengte 115 cm – kledingmaat 116-122
22 inch – lengte 122 cm – kledingmaat 122-128
24 inch – lengte 130 cm – kledingmaat 128-140
Als het zadel op ongeveer 1,08 keer de binnenbeenlengte wordt afstelt, kan het kind nog nét met de tenen bij de grond en hoef je je been niet helemaal te strekken om je voet op het pedaal te zetten. Als een kind net begint te fietsen is een lagere stand een betere oplossing. Als het stuur hierbij vrij hoog wordt afgesteld, kan het kind goed rechtop zitten. Vanzelfsprekend is de veiligheid van de fiets een belangrijk criterium bij de aanschaf hiervan. In dit kader is het zaak om te letten op de aanwezigheid van een rode achter reflector, reflectoren in de trappers en aan de wielen, trappers met een stroef oppervlak, goed werkende remmen, een duidelijk hoorbare bel en goed functionerende fietsverlichting. Daarnaast is het goed om op te letten of de kinderfiets is voorzien van een geheel gesloten kettingkast om te voorkomen dat er niets tussen de ketting kan komen. Tot slot is het goed om op te letten dat het verbindingsstuk tussen de trappers van de fiets en het pedaal niet te lang is (het kind moet dan met opgetrokken knieën fietsen), de fiets niet te zwaar is en het zadel niet te groot.